TALLERES GLOBALES

Queremos contaros algunas de las actividades que estamos llevando a cabo en el Aula de Desarrollo de Capacidades últimamente.

El Taller de Primer curso está experimentando con la electricidad: materiales conductores o aislantes, circuitos sencillos...  ¿Qué pensáis: El agua conduce o no conduce la electricidad?  ¿Y un lápiz? ¡Son preguntas con truco!


Los chicos y chicas de segundo curso están siendo unos grandes artistas plásticos; igual  pintan un mapa europeo gigante, que imitan a Picasso.

















Los de Tercero, están ejerciendo de científicos locos y cada día muestran  algún experimento interesante del que todos aprendemos mucho.






 
 
Los chicos y chicas de Cuarto se han tomado muy en serio su actuación el día de Europa y han estado ensayando sus bailes europeos. La verdad es que mereció la pena y les quedaron muy bien...a pesar de algunos nervios de más.
 
 
Y para acabar, os contaré las actividades de los  mayores, 5º y 6º: Van actualizando su blog "De viaje por Europa", que es muy interesante y está llevado totalmente por ellos; están  convirtiéndose en auténticos escritores ya que sus diarios son una maravilla de creatividad y a la vez  avanzan en sus proyectos .Aquí van algunas fotos:
 



 


DÍA DE EUROPA. 9 de MAYO

El pasado viernes, 8 de mayo  celebramos todo el colegio el Día de Europa.
Ya sabéis que cada año, toda Europa  conmemora  el 9 de mayo, recordando un discurso que el ministro francés  Robert Schumann pronunció en 1950 ,que fue el inicio de la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA). En él se proponía una Europa sin guerras y fue el inicio de lo que hoy es la Unión Europea.
Dentro de nuestro proyecto anual dedicado a la Unión Europea como ejemplo de trabajo en equipo, de colaboración y diálogo, de respeto a las diferencias,  queríamos dar relieve a este día.
Entre todos construimos un puzzle con el mapa de Europa, mientras oíamos el himno europeo...
















Después, los chicos y chicas del Taller Global  de 5º y 6º nos hicieron pensar con unas frases muy bonitas que habían preparado; por ejemplo: "Nada sucede a menos que primero sea un sueño" de Carl Sandburg. La Unión Europea primero fue el sueño de unos pocos y hoy, poco a poco, se va convirtiendo en una realidad.


Y... a partir de ahí, se acabó la parte " seria" y comenzamos  a cantar y bailar demostrando que conocemos algunas tradiciones de países  europeos: Rumanía, Grecia, Holanda ....



Para finalizar, los más pequeños del cole y  un grupo de quinto, nos cantaron y bailaron unos raps compuestos por ellos y que hablaban de Europa.

¡Un gran  rato, que recordaremos con cariño!


DAREN

Esta es una narración elaborada para el Aula de Capacidades por los hermanos Marco y Hugo Sánchez. Trata el tema de la  inmigración a Europa pero desde un punto de vista muy intimista y personal. Esperamos que os emocione como a nosotros.

                                                 DAREN

Daren es un niño de 10 años que vive en un poblado de Níger,en la frontera con Argelia. Su nombre significa “nacido por la noche” y debe de ser por eso que todas las noches se queda un rato despierto contemplando la Luna.

Su padre se fue a Europa hace ya casi dos meses para conseguir una vida mejor. Desde entonces no han recibido noticias suyas. Pero no era el único, casi todos los hombres del poblado se habían ido ya.

Muchos días, después de jugar, se juntaban todos los niños para hablar de cómo sería ese continente llamado Europa. Lo hacían en voz muy baja porque para los adultos era un tema prohibido. Uno decía que era un paraíso, que tenías casa y trabajo para toda la vida y podías comer toda la comida que quisieras. Otro decía que era como el infierno, que si te veían te disparaban con pelotas de goma, muy duras y luego te arrestaban. Un niño mayor decía que Europa no existía, que te engañaban para quitarte tu dinero…Otro que te metían en un barco sin saber si podrías llegar o no , otro que para llegar había que saltar una valla enorme con cuchillas afiladísimas…  Daren, muy asustado por las historias, no sabía que pensar. Creía que sería una cosa intermedia, que igual podías conseguir un trabajo y una casa, pero que igualmente podías acabar arrestado o muerto.

Daren siempre se acordaba de lo último que le dijo su padre:
“Te preguntarás por qué me tengo que ir, pero te aseguro que es para que tú tengas un futuro mejor y que nos volveremos a ver muy pronto. Cuando te sientas triste mira hacia la Luna, que yo también la miraré y pensaré en ti. Te quiero.”

El tiempo pasó y un día, al volver a casa vio que en la puerta había una carta y … ¡ERA DE SU PADRE! ¡Había llegado a Europa! ¿Dónde estaría? Y, lo más importante, ¿Cómo estaría?



¡Hola Daren!
Después de mucho y tiempo y muchas dificultades, he conseguido llegar a España, que es un país de Europa.
Estoy bien. Tengo un trabajo de albañil, ya sabes que siempre se me ha dado bien construir cosas.
Poco a poco voy ahorrando dinero para que puedas venir a vivir conmigo, que es lo que más deseo . Miraremos a la Luna juntos y no a kilómetros de distancia.
Un beso y un abrazo muy fuerte de tu padre que te quiere.
Kayode.

APRENDIZAJE POR PROYECTOS

Así trabajamos en el Aula de Desarrollo de Capacidades.

JORNADAS CULTURALES

JORNADAS CULTURALES 2015

Durante tres días del mes de Marzo, todo el colegio Puerta de Sancho hemos disfrutado de las actividades y talleres programados para las Jornadas, que este año han tenido como hilo conductor Europa. Nos hemos divertido mucho y hemos aprendido de otra manera. En este enlace podréis ver  algunas fotos que reflejan el ambiente vivido.

INCLUSIONES

S.O.S. ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN


Cada día desaparecen más de 150 especies de animales, y los responsables somos nosotros, las personas.
La disminución o extinción de alguna de ellas, está alterando el equilibrio de los ecosistemas, y los beneficios que ellos nos aportan van disminuyendo: aire limpio, materiales para medicinas, ropas, muebles, juguetes, cosméticos, etc. La Unión Europea, trabaja en equipo para detener esta perdida antes del 2020, pero no es suficiente: nosotros también queremos colaborar.




Por ello, estamos elaborando unos "cuadernos de campo", para que los conozcáis mejor y os encariñéis con ellos, porque como alguien dijo una vez.."sólo se puede amar, cuidar y proteger lo que se conoce".
Pilar nos contó  las causas  y las consecuencias que la constante perdida de especies,  puede tener para nuestro futuro y el de la humanidad. También  nos contó muchas más cosas, que seguro que nos harán mejores personas.




Nos contó que no es lo mismo " ver que mirar". Que para poder entender el  por qué de las cosas, había que preguntarse" por el por qué de las mismas y escuchar con los ojos..."





Que la naturaleza no se mira como se mira un cuadro, desde fuera....Qué había que meterse dentro, porque  en ella vivían muchos seres vivos que nos hablaban con sus ojos, con sus gestos, con los colores...y que solo así, desde dentro , podíamos escucharlos. Y eso hizo...¡Decidió meterse dentro!







Descubrimos lo que pasaría si por culpa de la contaminación, la deforestación, el cambio climático, etc, desaparecieran algunas especies como las lombrices, las mariposas, las abejas...
Vimos árboles y plantas enfermos y mucho  miedo y preocupación en  algunos herbívoros ¡lo leímos en sus caras, en sus ojos y en sus gestos!



                  Sólo quedarían los carnívoros..tristeza, muerte, desolación y miedo, mucho miedo



Pero este futuro tan poco prometedor no sólo les pasaría a los animales que habitan  en los bosques, también a los habitan  en el mar. Contaminación,especies invasoras, chapapote, pesca indiscriminada...




Dolor, angustia, sufrimiento..........un futuro desolador


Algunas especies ya han desaparecido y otras están en peligro de extinción: mariposas, quebrantahuesos, linces, osos pardos,abejas, lombrices, águilas...



Las personas "vemos", pero no sabemos "mirar", y eso es como "no tener ojos".


Y no nos damos cuenta de que estamos perdiendo un gran tesoro, no de joyas o dinero.....sino algo muy precioso que no se puede comprar.


Un tesoro lleno de seres maravillosos que hacen montones de regalos.



Por ello necesitamos muchas manos que los protejan.

Por ello, la protagonista de nuestro cuento tuvo una gran idea: hacer "un cuaderno de campo" para que todo el mundo supiera lo que podemos perder sino actuamos.


Y asi fue como entre todos, "trabajando en equipo" hicieron un cuaderno de campo que muchísima gente leyó y en el cuidado de  nuestros  amigos se involucró.




¿QUÉ EUROPA QUEREMOS?


Con esta inclusión, todas las Aulas de Primaria hemos profundizado en los valores en los que se sustenta la Unión Europea y el importante" trabajo en equipo" que están realizando todos los países que la integran para alcanzar la paz y la prosperidad. Ello nos ha llevado a darnos cuenta, de que estamos ante un gran proyecto en el que debemos involucrarnos todos de forma activa. Un proyecto, cuyo objetivo es  promover el desarrollo justo y sostenible de todo el continente europeo y  contribuir al desarrollo del resto del mundo.La Unión Europea legisla para combatir la exclusión social y la discriminación,  fomentar la justicia y la protección social, la igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad entre las generaciones , la protección de los derechos del niño, la protección del medio ambiente... Pero hay muchos intereses diferentes en juego: económicos, de poder... 

¡¡Los ciudadanos europeos debemos implicarnos para defender la Europa que nos gustaría!! 

Por todo ello, hemos reflexionado sobre los problemas a los que se enfrenta la U.E y como nos gustaría que en realidad fuera. Hemos trabajado por equipos, y elaborado un cartel con el mismo tema:

 ¿Qué Europa queremos?






Aportamos ideas

Reflexionamos


Intercambiamos impresiones

Nos organizamos

Empezamos

Concentración y respeto

Resonsabilidad

Esfuerzo

Gusto por el trabajo bien hecho.




Esta es la portada del libro que entre todos estamos realizando


Y estas, algunas de las páginas que muestran la " Europa que nosotros queremos", para todos.



ACTIVIDADES TALLERES GLOBALES


Os contamos algunas de las actividades que hemos llevado a cabo esta semana:


  • El lunes estuvo Antena Aragón todo el día con nosotros; por la mañana en el Taller de quinto y sexto y por la tarde en una inclusión de Pilar en segundo. Con los nervios de la cámara no hicimos fotos, pero si salimos en el programa "Objetivo" ya nos veréis.
  • El martes, los chicos y chicas del Taller de Primero  dedicamos  un rato a  " Ser Científicos": Realizamos un experimento sobre la densidad de los líquidos.Primero preparamos el material, luego hicimos nuestras hipótesis, más tarde realizamos  la práctica y al final escribimos lo que había pasado en nuestra ficha de experimentos.





  • El miércoles, los de Segundo de Primaria seguimos trabajando en  nuestro libro gigante sobre "El miedo en Europa". Lo pasamos genial imitando a un gran pintor noruego, Edward Munch y su famoso cuadro "El grito".

  • En el Taller Global de Tercero, hemos estado trabajando con  mosaicos y pentominós. Después de "darle al coco" para  realizar distintas actividades que nos hacen  trabajar la percepción  y la organización espacial, hemos decidido hacer una obra de arte abstracto con  pentominós ( 5 cuadraditos  con sus lados unidos).
         Teníamos que elaborar un mosaico de forma individual, utilizando sólo una forma y 4 colores              como máximo. ¡Ha sido difícil!
         Luego, uniendo el  trabajo de todos  hemos  conseguido una obra de arte y le hemos puesto                  título.





  • Y por último, noticias de Cuarto curso! El viernes hemos dedicado la mañana  a nuestro proyecto sobre Polonia, que nos está quedando muy interesante .Pero además nos ha quedado tiempo de  aprender algo sobre fósiles porque María nos ha traído unos, encontrados en  El Castellar (Teruel); de  intentar ver el eclipse en las Islas Feroes, de jugar  a Toros y Vacas, de inventar nuevas palabras y de practicar con los pentominós.Teníamos que conseguir poner las 12 piezas en un cuadrado o en un rectángulo...¡un poco complicado!




Fósiles de moluscos bivalvos encontrados en El Castellar.¡Gracias María!

Y para terminar, os dejamos unos enlaces para practicar y divertirse un rato con  un juego que nos ha gustado mucho, porque pone a prueba nuestras cabezas:Los pentominós.

http://thales.cica.es/estalmat/oriental/files/p02.pdf

http://juegosdelogica.net/juegosdeestrategia/pentominos.php